Статья
Полный текст:
Рассмотрен опыт использования на кафедре дизайна архитектурной среды интерактивных методов преподавания начер- тательной геометрии: лекция-беседа, учебные групповые дискуссии, мозговой штурм, а также применения информационных технологий в моделировании и исследовании объектов в интерактивном режиме. Представлены принципы разработки тематического словаря-классификатора – специального дидактического средства. Проанализированы результаты тестирования студентов.
Ключевые слова:
Начертательная геометрия, интерактивные методы, тематический словарь-классификатор, компьютерное моделирование, тест на определение уровня пространственного мышления
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.