Статья
Полный текст:
В статье рассматривается модель компетенции студента вуза, характеризуется роль информационных технологий. Предлагается инновационный метод проектов процессе обучения иностранному язык студентов языковых специальностей.
Особое внимание уделяется использованию видеоматериалов в презентации проектов.
Особое внимание уделяется использованию видеоматериалов в презентации проектов.
Адоняев, Д. Ю. Формирование специальных знаний и умений студентов в процессе дизайн-проектирования: автореф. дис. … канд. пед. наук / Д. Ю. Адоняев. – М., 2010.
Копылова, В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка / В. В. Копылова. – М., 2007.
Лебедев, О. Е. Компетентностный подход в образовании / О. Е. Лебедев // Школьные технологии. – 2004. –№5. – С. 5–12.
Сидоренко, Т. В. Профессиональные компетенции студентов вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку / Т. В. Сидоренко, О. М. Замятин // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – № 368. – С. 141–147.
Копылова, В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка / В. В. Копылова. – М., 2007.
Лебедев, О. Е. Компетентностный подход в образовании / О. Е. Лебедев // Школьные технологии. – 2004. –№5. – С. 5–12.
Сидоренко, Т. В. Профессиональные компетенции студентов вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку / Т. В. Сидоренко, О. М. Замятин // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – № 368. – С. 141–147.
Ключевые слова:
компетенция, инновация, метод проектов, видеоматериалы, презентация
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.