Статья посвящена исследованию межъязыковой интерференции как многоаспектного феномена, возникновение которого детерминировано комплексом лингвистических и экстралингвистических факторов. В результате наблюдения, анализа и обобщения научных данных автор выявляет и описывает 4 группы основных причин появления и развития интерференционных изменений в речи изучающих иностранные языки и русский как иностранный (РКИ).

Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М., 2009.
Баранникова, Л. И. Вопросы методики преподавания иностранных языков в связи с проблемой языковой интерференции / Л. И. Баранникова. – Саратов, 1966.
Вайнрайх,   У.   Одноязычие   и    многоязычие    / У. Вайнрайх // Новое в лингвистике. Вып. VI. – М., 1972.
Вайнрайх, У. Языковые контакты: состояние и проблемы исследования / пер. с англ. и коммент. Ю. А. Жлуктенко / У. Вайнрайх. – К., 1979.
Вишневская, Г. М. Билингвизм естественный и искусственный / Г. М. Вишневская // Билингвизм. Интерфе- ренция. Акцент. – Иваново, 2005.
Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – М., 2010.
Лэмберт, У. Зависимость двуязычия от условий усвоения языка / У. Лэмберт, Дж. Гавелка, С. Кросби // Новое в лингвистике. Вып. VI. – М., 1972. – С. 241–253.
Салахова, А. С. Просодические и интонационные ошибки в английской и немецкой речи студентов – носителей русского языка / А. С. Салахова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2012. – №3. – С. 20–25.
Weinreich, U. Languages in contact / U. Weinreich. – N. Y., 1953. – Р. 1.