ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассматриваются современные подходы в организации профессиональной ориентации, образования и социальной адаптации обучающихся с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации инклю- зивного подхода в среднем профессиональном образовании.

Денисова, О. А. Миссия вуза в формирования детерминантов региональной готовности к инклюзивному образованию / О. А. Денисова, О. Л. Леханова // Вестник Дальневосточного федерального университета: психологические и педагогические науки. Вып. 6: Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: проблемы и перспективы: Сборник материалов Всероссийской научно- практической конференции (Владивосток, 28–29 апреля 2015 г.) / под ред. И. В. Носко. – Владивосток, 2015. – С. 32–36.
Денисова, О. А. Подготовка педагогических кадров к осуществлению инклюзивного образования / О. А. Денисова, О. Л. Леханова, В. Н. Поникарова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2012. – №1 . – Т. 4.  – С. 109–112.
Денисова, О. А. Современные тенденции высшего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями  здоровья  /  О.  А.  Денисова, О. Л. Леханова, В. Н. Поникарова // Методология и стратегии развития современного образования: Материалы междунар. науч. конф., Минск, 11 декабря 2014 г. / отв. ред. Л. А. Худенко. – Мн., 2015. – С. 140–144.
Ишембитова, З. Б. Формирование социальной успешности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в системе непрерывного инклюзивного образования / З. Б. Ишембитова, Л. М. Кашапова, Н. Н. Шаяхметова
// Вестник Уфимской государственной академии экономики и сервиса. Наука. Образование. Экономика. – 2013. –№1(3). – С. 109–118.
Лебедева, С. С. Развитие системы образования инвалидов // Образование взрослых на рубеже веков: вопросы методологии, теории и практики. Т. 4. Кн. 3: Развитие систем образования социально незащищенных групп взрослого населения / под ред. Н. А. Тоскиной. – СПб., 2000. – С. 50–96.
Старобина, Е. М. Профессиональное образование инвалидов / Е. М. Старобина. – М., – 2003.
Степанова, О. А. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными  возможностями  здоровья  в  учреждениях среднего профессионального образования / О. А. Степанова // Инновации в профессиональной школе. – 2012. – №8.
Степанова, О. А. Развитие теории и практики инклюзивного образования в России / О. А. Степанова // Теория и практика инклюзивного образования в России: проблемы и перспективы: Сборник научных статей I Межд. науч.-практ. конф. – Уфа, 2012. – С.78–86.
Ходусов, А. Н. Профессиональная ориентация учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства / А. Н. Ходусов // Педагогика. – 2015. – №3. – С. 53–61.
Хорошко, Л. В. Формирование социальных компетенций у воспитанников школ-интернатов / Л. В.  Хорошко // Педагогика. – 2015. – №3. – С. 46–53.
Юсупов, Р. Г. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на 2013–2020 годы»: инклюзивный контекст / Р. Г. Юсупов,  О. А.  Степанова // Вестник Уфимской государственной академии экономики и сервиса. Наука. Образование. Экономика. – 2013.
– №1(3). – С. 109–118.
Юсупов, Р. Г. Развитие системы комплексной реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья: программно-целевой подход Р. Г. Юсупов, О. А. Степанова // Вестник Уфимской государственной академии экономики и сервиса. Наука. Образование. Экономика. – 2013. – №2(4). – С. 77–81.