Статья
Полный текст:
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме обучения письменному и устному переводу в условиях глобализации английского языка. Автор раскрывает проблему перевода устной и письменной англоязычной речи, продуцируемой на региональных вариантах английского языка. В статье представлена модель обучения переводу, учитывающая требования к основным компетенциям переводчика в современных условиях глобализации английского языка, где английский язык выступает языком международного общения.
Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика. СПб.: Союз, 2001. 288 с.
Верещагин Е.М. Язык и культура. М.: Русский язык, 1990. 246 с.
Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. М.: ЧеРо, 1999. 136 с.
Комиссаров В. Н. Теоретические основы методики обучения переводу. М.: РЕМА, 1997. 110 с.
Королькова С.А. Дидактика письменного перевода. // Подготовка переводчиков: коммуникативные и дидактические аспекты: коллективная монография / Под ред. В.А. Митягиной. М.: ФЛИНТА ; Наука, 2014. С. 214–273.
Латышев Л.К. Перевод: теория, практика и методика преподавания. М.: Академия, 2003. 192 с.
Латышев Л.К. Структура и содержание подготовки переводчиков в языковом вузе. М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 2001. 136 с.
Павловская И.Ю. Межъязыковая интерференция в полилингвальной среде // Теория и методика преподавания иностранных языков в условиях поликультурного общества: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 3- 4 декабря 2015 г. С. 109–116.
Прошина З.Г. Где, как и зачем преподают региональные варианты английского языка? // Россия и Запад: диалог и культур: Сб. Статей XII Международной конференции. 26–28 ноября 2009 г. Вып. 15. Часть 1. М., 2010. С. 293–298.
Прошина З.Г. Глокальный английский язык как средство опосредованного выражения культурной лично- сти. // Язык, культура, перевод: Материалы международной очно-заочной научно-практической конференции. 15– 16 июня 2010 г. Магадан: СВГУ, 2010. С. 93–99.
Прошина З.Г. Динамика развития английского языка в его региональных вариантах // Вестник ИГЛУ. 2012. № 2ю (18)ю. Сер.: Филология. С. 200–206.
Прошина З. Г. Интегративная роль английского языка как лингва франка в АТР // Российский Дальний Восток и интегративные процессы в странах АТР:политико-экономические, социально-культурные проблемы: Материалы VI международной научно-практической конференции 12 декабря 2008 г./ отв. ред. И.С. Трусова. Владивосток: Мор. Гос. ун-т им. адм. Г.И. Невельского, 2009. С. 6–10.
Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности: Сб. науч. ст. М.: Наука, 1991. С. 5–35.
Усачева Н.А. Когнитивная деятельность переводчика // Подготовка переводчиков: коммуникативные и дидактические аспекты. М.: ФЛИНТА ; Наука, 2014. С. 36– 66.
Чужакин А.П. Мир перевода-7. Прикладная теория устного перевода и переводческой скорописи. М.: Р. Валент, 2003. 232 с.
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Language Policy Unit, Strasburg. 260 pages.
Graddol David. English Next: Why Global English May Mean the End of ‘English as a Foreign Language’. British Council, 2006. 128 p.
Kachru Braj. Institutionalized second-language varieties. In Sidney Greenbaum (ed.), The English language today. Oxford: Pergamon, 1985. 211 p.
Верещагин Е.М. Язык и культура. М.: Русский язык, 1990. 246 с.
Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. М.: ЧеРо, 1999. 136 с.
Комиссаров В. Н. Теоретические основы методики обучения переводу. М.: РЕМА, 1997. 110 с.
Королькова С.А. Дидактика письменного перевода. // Подготовка переводчиков: коммуникативные и дидактические аспекты: коллективная монография / Под ред. В.А. Митягиной. М.: ФЛИНТА ; Наука, 2014. С. 214–273.
Латышев Л.К. Перевод: теория, практика и методика преподавания. М.: Академия, 2003. 192 с.
Латышев Л.К. Структура и содержание подготовки переводчиков в языковом вузе. М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 2001. 136 с.
Павловская И.Ю. Межъязыковая интерференция в полилингвальной среде // Теория и методика преподавания иностранных языков в условиях поликультурного общества: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 3- 4 декабря 2015 г. С. 109–116.
Прошина З.Г. Где, как и зачем преподают региональные варианты английского языка? // Россия и Запад: диалог и культур: Сб. Статей XII Международной конференции. 26–28 ноября 2009 г. Вып. 15. Часть 1. М., 2010. С. 293–298.
Прошина З.Г. Глокальный английский язык как средство опосредованного выражения культурной лично- сти. // Язык, культура, перевод: Материалы международной очно-заочной научно-практической конференции. 15– 16 июня 2010 г. Магадан: СВГУ, 2010. С. 93–99.
Прошина З.Г. Динамика развития английского языка в его региональных вариантах // Вестник ИГЛУ. 2012. № 2ю (18)ю. Сер.: Филология. С. 200–206.
Прошина З. Г. Интегративная роль английского языка как лингва франка в АТР // Российский Дальний Восток и интегративные процессы в странах АТР:политико-экономические, социально-культурные проблемы: Материалы VI международной научно-практической конференции 12 декабря 2008 г./ отв. ред. И.С. Трусова. Владивосток: Мор. Гос. ун-т им. адм. Г.И. Невельского, 2009. С. 6–10.
Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности: Сб. науч. ст. М.: Наука, 1991. С. 5–35.
Усачева Н.А. Когнитивная деятельность переводчика // Подготовка переводчиков: коммуникативные и дидактические аспекты. М.: ФЛИНТА ; Наука, 2014. С. 36– 66.
Чужакин А.П. Мир перевода-7. Прикладная теория устного перевода и переводческой скорописи. М.: Р. Валент, 2003. 232 с.
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Language Policy Unit, Strasburg. 260 pages.
Graddol David. English Next: Why Global English May Mean the End of ‘English as a Foreign Language’. British Council, 2006. 128 p.
Kachru Braj. Institutionalized second-language varieties. In Sidney Greenbaum (ed.), The English language today. Oxford: Pergamon, 1985. 211 p.
Ключевые слова:
региональные варианты, акцентная речь, нормативный вариант, язык международного общения, межкультурная коммуникация, носители языка, не носители языка, переводоведение, медиация
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.