«Историческая гостиная» как просветительская практика для обучающихся в общеобразовательной организации

Статья

Авторы:

Королева А. Н.

Полный текст:

Аннотация

В статье описывается накопленный опыт работы «Исторической гостиной», созданной в условиях муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9» города Вологды. Раскрываются ее преимущества и значение в целях осуществления активного просвещения (в том числе исторического) обучающихся общеобразовательной организации.

Об авторах

Королева Анна Николаевна

Директор
https://orcid.org/0000-0002-3176-106Х
annikkor@rambler.ru
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» (д. 114, ул. Чернышевского, 160019 Вологда, Россия)

Список литературы

Голобородько А. Ю., Кичигина С. В. Особенности современного культурно-исторического просветительства в образовательной среде. Вестник Таганрогского института им. А. П. Чехова, 2021, № 1, с. 332–337. EDN: QTJJFF

Ключевые слова:

общеобразовательная организация, история, историческое просвещение, «Историческая гостиная»

Для цитирования:

Королева А. Н. «Историческая гостиная» как просветительская практика для обучающихся в общеобразовательной организации // Вестник Череповецкого государственного университета. 2024. № 6 (123). С. 229–237.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.