В статье описаны активные изменения в технологиях подготовки специалистов среднего звена в колледже: широкое распространение конкурсного движения Worldskills и Абилимпикс, внедрение демонстрационного экзамена как формы итоговой аттестации, использование цифровых ресурсов. Это сочетание оказывает значительное влияние на образовательный процесс. Предметом авторского внимания становится инфографика, используемая в процессе подготовки специалистов в рамках получения среднего профессионального образования, а также в рамках подготовки участников чемпионата Абилимпикс, рассматривается конкурсное задание чемпионата. В статье приводится описание основных элементов занятия по созданию инфографики, на которых происходит формирование общих и профессиональных компетенций выпускника колледжа.

Конкурсное задание отборочного этапа VIII Национального чемпионата «Абилимпикс» по компетенции «Дизайн плаката». URL: https://abilympics-russia.ru/mmpid/32#/ (дата обращения: 18.07.2022).
Листвин А. А. Антиномии современного среднего профессионального образования // Об-разование и наука. 2017. № 1. Т. 19. С. 103–119.
Майкова П. Е. Практика проведения демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в рамках промежуточной аттестации // Профессиональное образование и рынок труда. 2017. № 4. С. 33–44.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. № 1391 «Об утвер-ждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессио-нального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)». URL: https://base.garant.ru/70810680/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 18.07.2022).
Типовое конкурсное задание для региональных чемпионатов по компетенции «Графиче-ский дизайн». URL: https://disk.yandex.ru/d/7azzAS5Th4xRLA (дата обращения: 18.07.2022).
Шелестова Е. С. Технология формирования креативности студентов-дизайнеров в процес-се профессиональной подготовки: дис. … канд. пед. наук. Москва, 2015. 231 с.