Статья посвящена проблеме изучения профессиональной ответственности будущего военного специалиста в современных условиях. В работе приведен анализ понятия «профессиональная ответственность», обозначены существующие подходы к его изучению с позиций современных исследований в психологии и педагогике. На этой основе с учетом особенно-стей военно-профессиональной деятельности дано авторское определение профессиональной ответственности будущего военного специалиста.

Алехин И. А., Шевцова С. В. Методология формирования профессиональной ответственности у курсантов современных военных вузов // Мир образования – образование в мире. – 2017. – № 2 (66). – С. 39–47.
Алферова Е. И. Ответственность как метапрофессиональное качество личности учителя в процессе профессионального становления: дис. … канд. психол. наук. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2010. – 250 с.
Аннушкин Ю. В. Экзистенциальный подход в образовании // Вестник Бурятского государственного университета. – 2016. – № 4. – С. 164–171.
Барановская Л. А. Формирование социальной ответственности студента в социокультурном образовательном пространстве: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Чита: Редакционно-издательский центр СибГТУ, 2012. – 41 с.
Быкова С. С. Становление профессиональной ответственности будущего педагога: теоретико-методологические предпосылки. – Киров: ВятГУ, 2018. – 121 с.
Гофман О. О. Ценностно-смысловые и ситуационные детерминанты профессиональной ответственности (на примере строительных профессий): дис. … канд. психол. наук. – Санкт-Петербург: Университетские телекоммуникации, 2017. – 182 с.
Дементий Л. И. Ответственность личности как свойство субъекта жизнедеятельности: ав-тореф. дис. … д-ра психол. наук. – Москва: РЭА им. Г. В. Плеханова, 2005. – 45 с.
Емельянова Т. П., Белых Т. В. Социальные представления студентов-энергетиков о про-фессиональной ответственности // Ученые записки ИМЭИ. – 2012. – Т. 2. – № 2. – С. 95–102.
Калюжный A. C. Общее содержание воспитания военнослужащих. – Нижний Новгород: НГТУ, 2004. – 38 с.
Кошелева А. О., Шепетько Д. В., Пекин Л. В. Современные научные подходы к проблеме становления профессиональной ответственности личности в условиях обучения в высшей школе // Казанский педагогический журнал. – 2009. – № 5 (71). – С. 20–27.
Лужецкий С. В. Формирование нравственно-эстетического отношения курсантов военных вузов к офицерской профессии: автореф. дис. …. канд. пед. наук. – Москва: Типография Военного университета, 2017. – 24 с.
Пирогланов Ш. Ш. Педагогические условия формирования социальной ответственности военнослужащих: автореф. дис. …. канд. пед. наук. – Махачкала: Переплетофф, 2017. – 21 с.
Профессиональная педагогика / под редакцией С. Я. Батышева, А. М. Новикова. – Москва: ЭГВЕС, 2009. – 456 с.
Разгонов В. Л., Страбыкин А. Г. Профессиональная ответственность курсанта военного вуза // Успехи современной науки и образования. – 2017. – № 7. – С. 190–197.
Рожков М. И., Байбородова Л. В. Теория и методика воспитания. – Москва: Юрайт, 2018. – 330 с.
Романенко Н. М. Психолого-педагогические условия формирования профессиональной ответственности у журналиста-международника в нераспространении «фейковых новостей» // Интеграция образования. – 2019. – Т. 23. – № 2 (95). – С. 247–264.
Рукавишников А. В., Асакаев Г. Я. Социальная ответственность будущего офицера как отношенческая категория педагогической науки // Педагогический журнал. – 2019. – Т. 9. – № 4А. – С. 52–63.
Скрипова Н. Е. Теория и практика ориентации школьников на рабочие профессии: дис. … д-ра пед. наук. – Махачкала: [б. и.], 2017. – 459 с.
Спасская И. Ю. Формирование профессиональной ответственности рабочего в дуальном обучении: дис. … канд. пед. наук. – Оренбург: [б. и.], 2018. – 205 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. – Москва: Прогресс, 1990. – 368 с.