Социальная и трудовая интеграция обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в социальное окружение, профессиональную среду

Статья

Авторы:

Дрозденко И. Г., Логинова Е. Т.

DOI:

10.23859/1994-0637-2019-5-92-16

Полный текст:

Аннотация

В статье представлены принципы и основные направления работы инновационного для нашей страны учреждения, обучающего и трудоустраивающего инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, которые ранее не рассматривались как трудовые ресурсы. Основными направлениями работы являются: адаптация программ профессиональной подготовки к возможностям обучающихся, профессиональная подготовка с учетом реального рабочего места, предоставляемого работодателем, формирование у обучающихся навыков самостоятельной жизни, помощь в трудоустройстве, изменение отношения общества к инвалидам и лицам с ОВЗ.

Об авторах

Дрозденко Ирина Григорьевна

Директор,
Мультицентр социальной и трудовой интеграции
(Всеволожск, Россия)
Е-mail: drozdira@mail.ru

Логинова Екатерина Тофиковна

Доктор педагогических наук, профессор,
Мультицентр социальной и трудовой интеграции
(Всеволожск, Россия)
Е-mail: etloginova@list.ru

Список литературы

Братченко С. Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования. Психологические аспекты – Москва: Смысл, 1999. – 144 с.
Отчет о результатах самообследования ГАПОУ Ленинградской области «Мультицентр социальной и трудовой интеграции» за 2018 год. – URL: http://xn--e1afidiskdd7a4d.com/about/docs (дата обращения: 14.08.2019).

Ключевые слова:

инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, профессиональное дуальное обучение, социальная адаптация, трудоустройство

Для цитирования:

Дрозденко И. Г., Логинова Е. Т. Социальная и трудовая интеграция обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в социальное окружение, профессиональную среду // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2019. – № 5 (92). – С. 201–208. DOI: 10.23859/1994-0637-2019-5-92-16

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.