ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК АСПЕКТ ПОДГОТОВКИ ИХ К ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ

Статья

Авторы:

Артюшкина Ю. В.

Полный текст:

Аннотация

В статье представлены научные данные по проблеме компетентности специалистов образовательных учреждений в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей с особенностями развития, приведены результаты исследования современных представлений студентов о здоровье, здоровом образе жизни, здоровьесберегающей коррекционной деятельности. Предложен новый подход к развитию валеологической компетентности педагогов коррекционных образовательных учреждений.

Об авторах

Артюшкина Ю. В.

Московский городской педагогический университет
(Москва, Россия)

Список литературы

Будякова В.В. Психолого-педагогические аспекты формирования здорового образа жизни // Актуальные проблемы развития и образования личности: Сб. науч. тр.: в 2 частях. Часть II. Новокузнецк, 2001.
Вайнер Э.Н. Валеология. М., 2013.
Гомзякова Н.Ю. Педагогические условия повышения эффективности обучения основам здорового образа жизни учащихся старших классов специальных (коррекционных) школ VIII вида: дис. … канд. пед. наук. М., 2009.
Новикова И.М. Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития: дис. … канд. пед. наук. М., 2007.
Сазонова В.В. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в формировании здорового образа жизни слабовидящих дошкольников: дис. … канд. пед. наук. М., 2011.

Ключевые слова:

валеологическая компетентность, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии, студенты педагогических ВУЗов, дошкольники с общим недоразвитием речи

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.