Научный журнал «Вестник Череповецкого государственного университета»
Статья
DOI:
Полный текст:
Статья посвящена оценке характера влияния волонтерской деятельности на значимые аспекты социализации, формирование ряда личностных характеристик и общий уровень воспитанности младших школьников. Уточняется роль волонтерства как особой формы социальной инициативы и активности детей в обеспечении их социальной адаптации и активности, личностной автономности, приверженности гуманистическим ценностям. На основании сравнения двух выборок респондентов, участников волонтерских проектов и их сверстников, не имеющих такого опыта, доказан существенный потенциал добровольчества в создании условий для личностного развития и обеспечения социальных компетенций выпускников начальной школы.
Анкудинова Е. В. Теоретико-методологический анализ проблемы социализации школьников. Комсомольск-на-Амуре: Издательство Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета, 2008. 75 с.
Беляева О. А. Роль волонтерской деятельности в обеспечении процессов социализации современных подростков. Педагогика. Вопросы теории и практики, 2024, т. 9, вып. 2, с. 84–90.
Василенко В. И., Василенко Л. А., Левкина Л. И. Волонтерство в России: отечественный опыт и современность. Москва: Издательство «Дело», 2020. 400 с.
Гончарова Н. В., Поповкина О. П. Социальная активность личности: теоретический аспект в научной литературе. Евразийский союз ученых (ЕСУ), 2019, № 4-5 (61), с. 17–19. EDN: HGXWGV
Ежевская Т. И. Автономность как личностный ресурс информационно-психологической безопасности. Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарнопедагогического университета имени Н. Г. Чернышевского. Серия: Педагогические науки, 2011, № 5 (40), с. 132–136. EDN: NCOKQD
Калинина Н. В. Социальная компетентность школьников как индикатор результативности деятельности образовательного учреждения: материалы Международного конгресса «Психология инновационного управления социальными группами и организациями» (г. Москва, 29 - 30 октября 2001 г.). Москва, Кострома: Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова, 2001, с. 146–148.
Капустин Н. П., Шилова М. И. Уровень воспитанности. URL: SLUGB/diagnostika_urovnjavospitannosti.pdf (дата обращения: 28.08.2024).
Карпова Е. В., Кибко С. А. Мотивация волонтерской деятельности спортивной направленности. Ярославский психологический вестник, 2022, вып. 2 (53), с. 70–74. EDN: GBOZXG
Колокольникова З. У. Формирование социальной активности у младших школьников посредством волонтерской деятельности. Проблемы современного педагогического образования, 2022, № 76-1, с. 172–175.
Певная М. В. Управление волонтерством: международный опыт и локальные практики.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31 мая 2021 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». URL: (дата обращения: 20.08.2024).
Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе.
Ситаров В. А., Маралов В. Г. Социальная активность личности (уровни, критерии, типы и пути ее развития). Знание. Понимание. Умение, 2015, № 4, с. 164–176. URL: (дата обращения: 02.09.2024).
Толвайшис Л., Филипова А. Г. Подростково-молодежное волонтерство как путь к участию в решении социально значимых вопросов: обзор зарубежных работ. Комплексные исследования детства, 2020, т. 2, № 3, с. 152–161. URL: (дата обращения: 06.09.2024).
Хуторянская Т. В. Особенности социализации подростков в различных образовательных средах. Сибирский педагогический журнал, 2017, № 5, с. 20–24.
Tolan P., Ross K., Arkin, N., Godine N., Clark E. Toward an integrated approach to positive development. Applied Developmental Science, 2016, vol. 20, no. 3, pp. 214 - 236.
Беляева О. А. Роль волонтерской деятельности в обеспечении процессов социализации современных подростков. Педагогика. Вопросы теории и практики, 2024, т. 9, вып. 2, с. 84–90.
Василенко В. И., Василенко Л. А., Левкина Л. И. Волонтерство в России: отечественный опыт и современность. Москва: Издательство «Дело», 2020. 400 с.
Гончарова Н. В., Поповкина О. П. Социальная активность личности: теоретический аспект в научной литературе. Евразийский союз ученых (ЕСУ), 2019, № 4-5 (61), с. 17–19. EDN: HGXWGV
Ежевская Т. И. Автономность как личностный ресурс информационно-психологической безопасности. Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарнопедагогического университета имени Н. Г. Чернышевского. Серия: Педагогические науки, 2011, № 5 (40), с. 132–136. EDN: NCOKQD
Калинина Н. В. Социальная компетентность школьников как индикатор результативности деятельности образовательного учреждения: материалы Международного конгресса «Психология инновационного управления социальными группами и организациями» (г. Москва, 29 - 30 октября 2001 г.). Москва, Кострома: Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова, 2001, с. 146–148.
Капустин Н. П., Шилова М. И. Уровень воспитанности. URL: SLUGB/diagnostika_urovnjavospitannosti.pdf (дата обращения: 28.08.2024).
Карпова Е. В., Кибко С. А. Мотивация волонтерской деятельности спортивной направленности. Ярославский психологический вестник, 2022, вып. 2 (53), с. 70–74. EDN: GBOZXG
Колокольникова З. У. Формирование социальной активности у младших школьников посредством волонтерской деятельности. Проблемы современного педагогического образования, 2022, № 76-1, с. 172–175.
Певная М. В. Управление волонтерством: международный опыт и локальные практики.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31 мая 2021 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». URL: (дата обращения: 20.08.2024).
Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе.
Ситаров В. А., Маралов В. Г. Социальная активность личности (уровни, критерии, типы и пути ее развития). Знание. Понимание. Умение, 2015, № 4, с. 164–176. URL: (дата обращения: 02.09.2024).
Толвайшис Л., Филипова А. Г. Подростково-молодежное волонтерство как путь к участию в решении социально значимых вопросов: обзор зарубежных работ. Комплексные исследования детства, 2020, т. 2, № 3, с. 152–161. URL: (дата обращения: 06.09.2024).
Хуторянская Т. В. Особенности социализации подростков в различных образовательных средах. Сибирский педагогический журнал, 2017, № 5, с. 20–24.
Tolan P., Ross K., Arkin, N., Godine N., Clark E. Toward an integrated approach to positive development. Applied Developmental Science, 2016, vol. 20, no. 3, pp. 214 - 236.
Ключевые слова:
младший школьник, социализация, социальная активность, формы социально значимого поведения, добровольческая (волонтерская) деятельность
Для цитирования:
Беляева О. А. Роль волонтерской деятельности в обеспечении процессов социализации младших школьников // Вестник Череповецкого государственного университета. 2024. № 5 (122). С. 231–243. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2024-5-122-19
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.