Статья
DOI:
Полный текст:
Среднее профессиональное образование (СПО), как базовый уровень образования для динамичного роста экономики, длительное время находится то в со-стоянии реформирования, то модернизации. Становление облика системы, отвечающей требованиям новых технологических укладов, сопряжено с трудностями преодоления последствий инфраструктурных сдвигов, ресурсного и кадрового сжатия, несовершенства законодательной базы в сфере СПО. Все это в совокупности обуславливает необходимость выверенных решений и действий на новом этапе реформирования системы СПО.
Беляева А. П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования. СПб.: Институт профессионально-технического образования РАО, 2002. 240 с.
Листвин А. А. Профессионально-интегративная система обучения квалифицированных рабочих и специалистов металлургического профиля. Череповец: Череповецкий государственный университет, 2009. 214 с.
Листвин А. А. Среднее профессиональное образование: реалии и перспективы // Педа-гогика. 2016. № 7. С. 53–58. 4. Марчук Е. В., Воробьев Н. Е. Начальное профессиональное образование в Германии на современном этапе. М.: LAMBERT, 2012. 176 с.
Непрерывное многоуровневое профессиональное образование / под ред. Х. Беднарчик. СПб: Радом, Институт профессионально-технического образования РАО, 1997. 101 с.
Проект «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с уче-том современных стандартов и передовых технологий (“Рабочие кадры для передовых технологий”)» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и прио-ритетным проектам. Протокол от 25 октября 2016 г. № 9). URL: http:// base.garant.ru/ 71677644/#friends#ixzz4jCWMJVRr (дата обращения: 17.04.2019).
Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года (утв. Пост. Правительства РФ от 11.11.2015 г., № 1218). URL: (дата обращения: 17.04.2019).
Профессиональная подготовка рабочих в системе формирования рынка труда в России // Социальный бюллетень. 2017. № 8. С. 8–16.
Реформа среднего профессионального образования (отечественный и зарубежный опыт) // Бюллетень о сфере образования. 2017. № 11. С. 5–13.
Листвин А. А. Профессионально-интегративная система обучения квалифицированных рабочих и специалистов металлургического профиля. Череповец: Череповецкий государственный университет, 2009. 214 с.
Листвин А. А. Среднее профессиональное образование: реалии и перспективы // Педа-гогика. 2016. № 7. С. 53–58. 4. Марчук Е. В., Воробьев Н. Е. Начальное профессиональное образование в Германии на современном этапе. М.: LAMBERT, 2012. 176 с.
Непрерывное многоуровневое профессиональное образование / под ред. Х. Беднарчик. СПб: Радом, Институт профессионально-технического образования РАО, 1997. 101 с.
Проект «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с уче-том современных стандартов и передовых технологий (“Рабочие кадры для передовых технологий”)» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и прио-ритетным проектам. Протокол от 25 октября 2016 г. № 9). URL: http:// base.garant.ru/ 71677644/#friends#ixzz4jCWMJVRr (дата обращения: 17.04.2019).
Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года (утв. Пост. Правительства РФ от 11.11.2015 г., № 1218). URL: (дата обращения: 17.04.2019).
Профессиональная подготовка рабочих в системе формирования рынка труда в России // Социальный бюллетень. 2017. № 8. С. 8–16.
Реформа среднего профессионального образования (отечественный и зарубежный опыт) // Бюллетень о сфере образования. 2017. № 11. С. 5–13.
Ключевые слова:
социально-экономическое развитие, среднее профессиональное образование, проблемы реформы образования
Для цитирования:
Листвин А. А. Среднее профессиональное образование: кризис реформ // Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 3 (90). С. 169–177. DOI: 10.23859/1994-0637-2019-3-90-18
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.