Формирование у будущих учителей начальных классов компетентности к эколого-краеведческому образованию обучающихся

В статье раскрываются цели, содержание и средства формирования у студентов компетентности к проведению эколого-краеведческой работы с обучающимися средствами научного кружка. Представлены этапы работы студенческого научного кружка по освоению и разработке учебно- методических материалов по краеведению и экологии для учащихся начальных классов общеобразовательных школ Вологодской области. Проанализированы результаты диагностики уровня эколого-краеведческого образования младших школьников и выделены критерии сформированности уровня компетентности студентов к эколого- краеведческому образованию обучающихся.

Бурова Л.И., Яковлева Е.В. Школа – центр воспитания экологической культуры в условиях промышленного города. Череповец, 2007. 176 с.
Концепция непрерывного экологического образования, воспитания и просвещения населения Вологодской области в интересах устойчивого развития региона до 2020 года. Вологда, 2011. 20 с.
Мониторинг экологической культуры детей и подростков в образовательных учреждениях. Череповец, 2003. 174 с.
Ногтева Е.Ю. Мониторинг экологической культуры учащихся начальной школы: Методические рекомендации. Череповец, 2013. 32 с.