Статья
Полный текст:
Понятие «херитажник» активно разрабатывается в последнее время в русистике. Однако полезно различать билингвов и херитажников. Билингвы более или менее непрерывно изучали оба языка, и эти языки поступали к ним регулярно, в том числе благодаря институциональному обучению, в то время как херитажники не посещали организованных занятий. Настоящая статья рассматривает примеры письменных текстов подобных носителей русского языка в Финляндии.
1. Земская, Е.А. Язык русского зарубежья: итоги и перспективы исследования / Е.А. Земская // Русский язык в научном освещении. – 2001. – № 1. – С. 114 – 131.
2. Изучение и преподавание русского языка в Финляндии / под ред. А. Мустайоки, Е. Протасовой, М. Копотева, А. Никунласси, Т. Хуттунена. – СПб., 2010.
3. Лексин, В.Н. Языковая репрезентация русской цивилизации / В.Н. Лексин // Мир России. – 2014. – № 2. – С. 6 – 35.
4. Полинская, М. Русский язык первого и второго поколения эмигрантов, живущих в США / М. Полинская // Instrumentarium of Linguistics: Sociolinguistic Approaches to Non-Standard Russian / Ed. by A. Mustajoki, E. Protassova, N. Vakhtin / Slavica Helsingiensia 40. – Helsinki, 2010. – P. 314 – 328.
5. Формирование и оценка коммуникативной компетенции билингвов в процессе двуязычного образования / под ред. Е. Юркова, Е. Протасовой, Т. Поповой, А. Никун- ласси. – СПб., 2012.
6. Чиршева, Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков / Г.Н. Чиршева. – СПб., 2012.
7. Brinton, D.M. (Eds.) Heritage language education: A new field emerging / D.M. Brinton, O. Kagan, S. Bauckus. – Mahwah ; N.J., 2008.
8. Kagan, O. Heritage Language Learners of Russian and L2 Learners in the Flasghip Program: A Comparison / O. Kagan, A. Kudyma // Russian Language Journal. – 2012. – V. 62. – P. 27 – 46.
9. Kagan, O. (Eds.) The learning and teaching of Slavic languages and cultures / O. Kagan, B. Rifkin. – Bloomington, IN, 2000.
10. Laleko, O. Assessing Heritage Language Vitality: Russian in the United States / O. Laleko // Heritage Language Journal. – 2013. – V. 10. – № 3. – P. 89 – 102.
11. Protassova, E. Teaching Russian as a Heritage Language in Finland / E. Protassova // Heritage Language Journal. – 2008. – V. 5. – № 2. – P. 127 – 152.
12. Webb, J.B. Teaching Heritage Language Learners: Voices from the Classroom / J.B. Webb, B.L. Miller. – Yonkers ; N.Y., 2000.
2. Изучение и преподавание русского языка в Финляндии / под ред. А. Мустайоки, Е. Протасовой, М. Копотева, А. Никунласси, Т. Хуттунена. – СПб., 2010.
3. Лексин, В.Н. Языковая репрезентация русской цивилизации / В.Н. Лексин // Мир России. – 2014. – № 2. – С. 6 – 35.
4. Полинская, М. Русский язык первого и второго поколения эмигрантов, живущих в США / М. Полинская // Instrumentarium of Linguistics: Sociolinguistic Approaches to Non-Standard Russian / Ed. by A. Mustajoki, E. Protassova, N. Vakhtin / Slavica Helsingiensia 40. – Helsinki, 2010. – P. 314 – 328.
5. Формирование и оценка коммуникативной компетенции билингвов в процессе двуязычного образования / под ред. Е. Юркова, Е. Протасовой, Т. Поповой, А. Никун- ласси. – СПб., 2012.
6. Чиршева, Г.Н. Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков / Г.Н. Чиршева. – СПб., 2012.
7. Brinton, D.M. (Eds.) Heritage language education: A new field emerging / D.M. Brinton, O. Kagan, S. Bauckus. – Mahwah ; N.J., 2008.
8. Kagan, O. Heritage Language Learners of Russian and L2 Learners in the Flasghip Program: A Comparison / O. Kagan, A. Kudyma // Russian Language Journal. – 2012. – V. 62. – P. 27 – 46.
9. Kagan, O. (Eds.) The learning and teaching of Slavic languages and cultures / O. Kagan, B. Rifkin. – Bloomington, IN, 2000.
10. Laleko, O. Assessing Heritage Language Vitality: Russian in the United States / O. Laleko // Heritage Language Journal. – 2013. – V. 10. – № 3. – P. 89 – 102.
11. Protassova, E. Teaching Russian as a Heritage Language in Finland / E. Protassova // Heritage Language Journal. – 2008. – V. 5. – № 2. – P. 127 – 152.
12. Webb, J.B. Teaching Heritage Language Learners: Voices from the Classroom / J.B. Webb, B.L. Miller. – Yonkers ; N.Y., 2000.
Ключевые слова:
Финско-русское двуязычие, наивное письмо, билингв, херитажник, анализ ошибок
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.