Целью настоящего исследования является анализ малоформатных текстов (МФТ), используемых в учебных пособиях "English Unlimited" (Elementary, Intermediate, Advanced), репрезентирующих современный англоязычный образовательный дискурс. Основными методами исследования послужили анализ лингвистической литературы, метод контент анализа, а также качественный сравнительный анализ. Текстовый компонент учебника рассматривается в статье в качестве образовательного дискурса, существующего в контексте академического общения. В работе также рассматриваются особенности малоформатных текстов, осуществляется их систематизация, а также описываются их основные характеристики. Анализ малоформатных текстов учебника "English Unlimited" показал, что они в образовательном дискурсе связаны с деятельностью человека, его чертами характера, профессиональными сферами, знаниями и интеграцией информационных технологий в жизнь человека. В работе также отмечается, что малоформатные тексты, характеризующиеся интертекстуальностью, представляют собой ситуации, рассказы, статьи, диалоги, аннотации, обзоры блогеров и монологи.

Апресян Р. Г. Мораль // Ведомости прикладной этики. 2001. № 18. С. 213–228.
Береснева М. Л., Варфоломеева З. С. Особенности ценностных ориентаций младших подростков, занимающихся спортом (на примере самбо) // Вестник Череповецкого государственного университета. 2021. № 5 (104). С. 143–154.
Богданова А. И. Формирование ценностного отношения к толерантности в условиях поликультурной образовательной среды // Фундаментальные исследования. 2012. № 9-2. С. 337–341. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=30225 (дата обращения: 06.01.2024). Грецов А. Г. Методика антидопинговой работы с молодыми спортсменами: методические рекомендации / под редакцией О. М. Шелкова. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский научный институт физической культуры, 2013. 50 с.
Грецов А. Г. Методика профилактики допинга среди молодых спортсменов // Адаптивная физическая культура. 2011. № 2 (46). С. 16–18.
Ершова С. М. Теоретическое осмысление категорий «Ценность» и «Ценностные отношения» // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 8. С. 52–59.
Лушников И. Д. Системная методика изучения патриотического воспитания: методические рекомендации. Вологда: ВИРО, 2014. 64 с.
Олимпийская хартия (в действии с 7 июля 2007 г.). URL: https://www.olympicuniversity.ru/SnCommonPortlets/multimedia/download/1987372?t=140759179 5488 (дата обращения: 08.01.2024).
Проданова Н. В. Терминологические проблемы в определении сущности нравственного воспитания в современной педагогике // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15998 (дата обращения: 08.01.2024).
Распоряжение Правительства Российской Федерации № 3894-р от 28 декабря 2021 г. (ред. от 20.03.2023) «Об утверждении Концепции развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года и плана мероприятий по ее реализации» (вместе с «Планом мероприятий по реализации Концепции развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года, I этап (2022 - 2024 годы)»). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_407364/ (дата обращения: 06.01.2024).
Романов П. Ю., Хабибулин Д. А. Ценностное отношение: подходы к исследованию // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2011. № 12-2. С. 173–183.
Сластенин В. А. Педагогическая аксиология: монография. Красноярск: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2008. 293 с.
Столяров В. И., Баринов В. И. Понятие и формы спортивной культуры личности // Вестник спортивной науки. 2009. № 6. С. 17–21.
Указ Президента Российской Федерации № 809 от 09 сентября 2022 г. «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 11.01.2024).
Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"» и статью 2 Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"» от 25.12.2023 № 685-ФЗ. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202312250094?index=2 (дата обращения: 11.01.2024).
Ягодин В. В. Основы спортивной этики. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2016. 112 с.
Varfolomeeva Z. S., Kozyreva D. A., Beresneva M. L. Attitudes towards Doping in Adolescent Athletes // Sport Mont. 2023. № 21(1). Р. 65 - 69. https:// doi.org/10.26773/smj.230211
Makarowski R, Piotrowski A. Predoiu R et al. The Hungarian, Latvian, Lithuanian, Polish, Romanian, Russian, Slovak, and Spanish, adaptation of the Makarowski's Aggression Questionnaire for martial arts athletes // Archives of Budo. 2021. № 17. Р. 75 - 108.