Статья
DOI:
Полный текст:
Статья посвящена теоретическому обоснованию феномена «студенческое самоуправление», рассмотрению целей и принципов его деятельности, актуальности развития данной формы воспитательной работы в высшей школе. Особое внимание уделено характеристике органа студенческого самоуправления Института педагогики и психологии Костромского государственного университета - Координационному совету, его структурным единицам. Данный пример органа студенческого самоуправления является эффективным механизмом формирования субъектной позиции обучающихся, их самостоятельности и социальной ответственности на всех уровнях образования.
Ежукова И.Ф. Подготовка студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2009. 22 с.
Изосимов Н.М. Ученическое самоуправление в средней школе как средство воспитания общественной активности учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Л., 1964. 19 с.
Концепция развития студенческого самоуправления в Российской Федерации // Официальные документы в образовании. 2005. №25. С. 39–47.
Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы. URL:
Коротов В.М. Самоуправление школьников. М., 1981.
Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. М.: Просвещение, 1988. 190 с.
Овчинников В.В. Студенческое самоуправление в России: социологический анализ: автореф. дис. … канд. социол. наук. М., 2007. 24 с.
Радченко Л. А. Ученическое самоуправление как условие развития правосознания школьников // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. 2015. № 4 (33). С. 355–358.
Рожков М.И. Развитие самоуправление в детских коллективах. М.: ВЛАДОС, 2002.160 с.
Универсальный энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1999. 1551 c.
Чистякова М.А. Потенциал студенческих педагогических отрядов в подготовке инновационных кадров // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. 2011. № 2. С. 257–260.
Изосимов Н.М. Ученическое самоуправление в средней школе как средство воспитания общественной активности учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Л., 1964. 19 с.
Концепция развития студенческого самоуправления в Российской Федерации // Официальные документы в образовании. 2005. №25. С. 39–47.
Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы. URL:
Коротов В.М. Самоуправление школьников. М., 1981.
Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. М.: Просвещение, 1988. 190 с.
Овчинников В.В. Студенческое самоуправление в России: социологический анализ: автореф. дис. … канд. социол. наук. М., 2007. 24 с.
Радченко Л. А. Ученическое самоуправление как условие развития правосознания школьников // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. 2015. № 4 (33). С. 355–358.
Рожков М.И. Развитие самоуправление в детских коллективах. М.: ВЛАДОС, 2002.160 с.
Универсальный энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1999. 1551 c.
Чистякова М.А. Потенциал студенческих педагогических отрядов в подготовке инновационных кадров // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. 2011. № 2. С. 257–260.
Ключевые слова:
студенческое самоуправление, соуправление, самоорганизация, функции студенческого самоуправления, координационный совет, целенаправленность, объединения, воспитательный процесс, деятельность студентов, субъектная позиция
Для цитирования:
Цветкова М.А. К проблеме понимания сущности студенческого самоуправления в условиях вуза // Вестник Череповецкого государственного университета. 2017. №2(77). С. 185– 194.
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.