Научный журнал «Вестник Череповецкого государственного университета»
Статья
DOI:
Полный текст:
Проблема и цель. Работа направлена на оптимизацию проведения отраслевых чемпионатов в государственной корпорации «Росатом». Цель - разработка стратегий и процедур усовершенствования планирования и организации чемпионатов, учитывая факторы успешности мероприятий.
Методология. Использованы теоретические и эмпирические данные. Теоретическая информация основана на практиках планирования мероприятий. Эмпирические данные собраны на основе аналитического отчета и технического задания, с помощью интервью и анкетирования. Оценка полученных данных проведена посредством анализа документов, а также статистического анализа.
Результаты. Выявлены ключевые участники и их роли, а также сложности в организации чемпионата, включая формирование заданий и системы оценок. Рекомендации включают разработку актуальных заданий, эффективную подготовку участников и усовершенствование материальной базы.
Заключение. Анализ данных выявил области, требующие улучшения в организации чемпионатов. Рекомендации направлены на укрепление сотрудничества между участниками и создание комфортных условий для проведения мероприятий.
Методология. Использованы теоретические и эмпирические данные. Теоретическая информация основана на практиках планирования мероприятий. Эмпирические данные собраны на основе аналитического отчета и технического задания, с помощью интервью и анкетирования. Оценка полученных данных проведена посредством анализа документов, а также статистического анализа.
Результаты. Выявлены ключевые участники и их роли, а также сложности в организации чемпионата, включая формирование заданий и системы оценок. Рекомендации включают разработку актуальных заданий, эффективную подготовку участников и усовершенствование материальной базы.
Заключение. Анализ данных выявил области, требующие улучшения в организации чемпионатов. Рекомендации направлены на укрепление сотрудничества между участниками и создание комфортных условий для проведения мероприятий.
Абдряшитова А. И., Лачинина Т. А., Чистяков М. С. Компетентность членов управленческой команды отраслевого центра импортозамещения // Экономика XXI века: анализ мировой практики: монография / под общей редакцией Н. А. Адамова. Москва: «Профессор», 2015. С. 109–128.
Адельфинский К. А., Кириллов А. В. Факторы вовлеченности и их влияние на эффективность бизнеса // Новое поколение. 2017. № 11. С. 5–12.
Андрюшина Л. О., Огурцова М. А. Методика психологического сопровождения чемпионатов WorldSkills // Психофизиологическое обеспечение профессиональной надежности персонала предприятий и организаций атомной отрасли: сборник материалов IV отраслевой научно-практической конференции (Москва, 6 - 8 октября 2020 г.) /ответственный редактор А. Л. Журавлев, Е. Д. Чернецкая. Москва: Институт психологии РАН, 2020. С. 213–220.
Ваньке А. В., Полухина Е. В., Стрельникова А. В. Как собрать данные в полевом качественном исследовании. Москва: Высшая школа экономики, 2020. 256 c.
Варанкин Д. Г. Цифровая трансформация проектного управления в государственном и общественном секторах // Проектный менеджмент: проблемы и перспективы развития: материалы VI международной научно-практической конференции (Саратов, 7 декабря 2021 г.) / ответственный редактор: Е. Г. Жулина. Саратов, 2021. С. 24–28.
Викторова О. В. Формирование кадрового потенциала на высокотехнологичных предприятиях // Управление человеческими ресурсами - основа развития инновационной экономики: материалы IX международной научно-практической конференции (Красноярск 26−27 марта 2020 г.): в 2 ч. Ч. 2. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, 2020. С. 46–52.
Ворона-Сливинская Л. Г. Историко-правовое обоснование движения worldskills-динамика современного чемпионатного движения в России // XXIII Царскосельские чтения: материалы международной научной конференции (Санкт-Петербург, 23 - 24 апреля 2019 г.) Т. II / ответственный редактор А. А. Беляева. Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, 2019. С. 270–275.
Головко М. В., Лапкис А. А., Сетраков А. Н. Развитие отраслевых компетенций в вузе как фактор обеспечения безопасности предприятий атомной отрасли // Глобальная ядерная безопасность. 2022. № 1 (42). С. 67–74.
Голубева Т. А. WorldSkills International как инструмент повышения качества профессионального образования // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции (Тверь, 29 - 30 марта 2018 г.). Вып. 16. Тверь: Тверской государственный университет, 2018. С. 79–83.
Кларин М. В. Дидактические исследования инновационных практик корпоративного образования // Отечественная и зарубежная педагогика. 2022. Т. 1, № 3. С. 50–61.
Кларин М. В. Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. 2016. № 5. С. 92–112.
Ковыршин С. В. Мотивирующий потенциал наставничества в работе мастера производственного обучения // Педагогический опыт: от теории к практике: сборник материалов V Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 30 апреля 2018 г.) / ответственный редактор Т. В. Яковлева. Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. С. 87–90.
Коковихин А. Ю. Механизмы управления компетенциями в кадровом обеспечении промышленного развития региона // Вестник Уральского федерального университета. Серия: Экономика и управление. 2016. Т. 15, № 5. С. 780–803.
Коковихин А. Ю. Управление человеческими ресурсами региона в условиях новой индустриализации // Неоиндустриально ориентированные преобразования в экономическом пространстве Уральского макрорегиона: монография / под редакцией Л. П. Силина, Е. Г. Анимицы. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2017. С. 120–149.
Парчук Д. С. Управление талантами как современный подход к повышению эффективности деятельности организации // Векторы благополучия: экономика и социум. 2022. № 1 (44). С. 147–159.
Привалова Н. Ф., Руденко В. А. Независимая оценка квалификаций в структуре внешней экспертизы качества подготовки специалиста // Безопасность ядерной энергетики: тезисы докладов XVIII Международной научно-практической конференции (Волгодонск, 19 - 20 мая 2022 г.). Москва: Национальный ядерный университет «МИФИ», 2022. С. 87–90.
Руденко В. А., Привалова Н. Ф. Независимая оценка квалификации будущих специалистов в области атомной энергетики как фактор безопасности атомных станций // Глобальная ядерная безопасность. 2022. № 1 (42). С. 75–85.
Степанов А. А. Государственная политика в сфере подготовки рабочих кадров: основные тренды и приоритетные направления // Вестник Саратовского государственного социальноэкономического университета. 2018. № 2 (71). С. 105–108.
Уймин А. Г. Развитие профессиональной подготовки с учетом стандартов "Worldskills Russia" // Вестник педагогических наук. 2021. № 1. С. 42–51.
Швайка О. И., Будорагин Ю. А., Грызов А. И. Инновационное развитие персонала в России: проблемы и перспективы // Экономика и право: теоретические и практические проблемы современности: материалы международной научно-практической конференции (Казань, 3 марта 2016 г.): в 2 ч. Ч. 2. / ответственный редактор Е. В. Прысь. Казань: «Бук», 2016. С. 283–286.
Kaybiyaynen A. A., Matveeva S. E., Pavlova I. V. WorldSkills competition as an efficient engineer training technology // Educating Engineers for Future Industrial Revolutions: Proceedings of the 23[nd] International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2020) (September 23 - 25, 2020. Tallin, Estonia). Vol. 2 / ed. by M. E. Auer, T. Rüütmann. Cham: Springer International Publishing, 2021. С. 727–733.
Belousova A. K., Dyachenko N. S., Karabanova N. M., Khalimova N. M., Kalyagina E. The Interaction of Educational Organizations to Ensure Professional Identity of Students with Account of Worldskills Competencies // International Journal of Applied Exercise Physiology. 2020. Vol. 9, iss. 5. P. 249 - 257.
Byrd D. R., Alexander M. Investigating special education teachers' knowledge and skills: Preparing general teacher preparation for professional development // Journal of Pedagogical Research. 2020. Vol. 4, no. 2. P. 72 - 82.
Carrillo Vera J. A., Aguado Terrón J. M. The eSports ecosystem: Stakeholders and trends in a new show business // Catalan Journal of Communication & Cultural Studies. 2019. Vol. 11, iss. 1.
Chumakov L. L., Epishkin V. E. Implementation of WorldSkills standards in the system of training specialists in mechanical engineering and engineering system // Journal of Physics: Conference Series. IOP Publishing, 2020. Vol. 1515, no. 2. P. 22015.
Ernstsen S. N., Whyte J., Thuesen C., Maier A. How innovation champions frame the future: Three visions for digital transformation of construction // Journal of Construction Engineering and Management. 2021. Vol. 147 (1): 05020022. P. 1 - 16.
Güllich A., Macnamara B. N., Hambrick D. Z. What makes a champion? Early multidisciplinary practice, not early specialization, predicts world-class performance // Perspectives on Psychological Science. 2022. Vol. 17, iss. 1. P. 6 - 29.
Kaybiyaynen A. A., Matveeva S. E., Dulalaeva L., Nikitina T. N., Shagieva R. V. Activity-Based Methods in Training Foreign Students // Mobility for smart cities and regional development - Challenges for education: Prodeedings of the 24[nd]International Conference on Interactive Collaborative Learning - ICL. 2021. (September 22 - 24 2021. Dresden, Germany). Vol. 389 / ed. by Auer E. M., Hartsch H., Michler O., Köhler Т. Cham: Springer International Publishing, 2021. С. 706–716.
Masharova T. V., Malova T. V., Varanetskaya L. Specifics of the educational process organization at universities when training students for midterm assessment in the worldskills format // International Scientific and Practical Conference "Theory Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks (April 17, 2020. Moscow, Russia). Vol. 79. / ed. by V. V. Ryabov. Les Ulis: EDP Science-Web of conference, 2020. P. 2014.
Ponomarenko A. New challenges and requirements for workforce and engineers. Atomskills championship // 3[nd]International Conference on Human Resource Development for Nuclear Power Programmes: Meetting Challenges to Ensure the Future Nuclear Workforce Capability (May 28 - 31, 2018. Gyeongju, Republic of Korea). Vienna: IAEA, 2018. URL: (дата обращения14.02.2024).
Pushenko S., Aksenova V. Competence approach in teaching the discipline "Life safety and environmental protection" // Ural Enviromental Science Forum "Sustainable Development of Industrial Region". UESF 2021 (February 17 - 19, 2021. Chelyabynsk, Russia). Vol. 258: 7082. Les Ulis: 2021. P. 1 - 6.
Suleman Q., Ishtiaqh H., Syed M. A., Porveen R. l. Association between emotional intelligence and academic success among undergraduates: a cross-sectional study in KUST, Pakistan // PloS one. 2019. Vol. 14 (7): e0219468. P. 1 - 22.
Terry J., Davies A., Williams C., Tait S., Condon L. Improving the digital literacy competence of nursing and midwifery students: A qualitative study of the experiences of NICE student champions // Nurse education in practice. 2019. Vol. 34. P. 192 - 198.
Uymin A. G. Instruments for student verification and assessment of his emotional and psychological state during remote work // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2022. No. 96. P. 98 - 101.
Yang B., Guo Y. Visual Analysis of Vocational Skill Competition Based on VOSviewer // Proceedings of the 2[nd] International Conference on Internet Technology and Educational Informatization, ITEI 2022 (December 23 - 25, 2022. Harbin, China). 2023. P. 1 - 6.
Zhukova N. V., Lyapina, O. A., Pankina, V. V., Yakunchev, M. A., Zabrodina, E. V. Application of practice-oriented assignments for the Competence "General and Secondary School Teacher" according to the WorldSkills Standards in the teaching of fundamental chemical disciplines // Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019. Vol. 7. P. 1 - 17
Адельфинский К. А., Кириллов А. В. Факторы вовлеченности и их влияние на эффективность бизнеса // Новое поколение. 2017. № 11. С. 5–12.
Андрюшина Л. О., Огурцова М. А. Методика психологического сопровождения чемпионатов WorldSkills // Психофизиологическое обеспечение профессиональной надежности персонала предприятий и организаций атомной отрасли: сборник материалов IV отраслевой научно-практической конференции (Москва, 6 - 8 октября 2020 г.) /ответственный редактор А. Л. Журавлев, Е. Д. Чернецкая. Москва: Институт психологии РАН, 2020. С. 213–220.
Ваньке А. В., Полухина Е. В., Стрельникова А. В. Как собрать данные в полевом качественном исследовании. Москва: Высшая школа экономики, 2020. 256 c.
Варанкин Д. Г. Цифровая трансформация проектного управления в государственном и общественном секторах // Проектный менеджмент: проблемы и перспективы развития: материалы VI международной научно-практической конференции (Саратов, 7 декабря 2021 г.) / ответственный редактор: Е. Г. Жулина. Саратов, 2021. С. 24–28.
Викторова О. В. Формирование кадрового потенциала на высокотехнологичных предприятиях // Управление человеческими ресурсами - основа развития инновационной экономики: материалы IX международной научно-практической конференции (Красноярск 26−27 марта 2020 г.): в 2 ч. Ч. 2. Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, 2020. С. 46–52.
Ворона-Сливинская Л. Г. Историко-правовое обоснование движения worldskills-динамика современного чемпионатного движения в России // XXIII Царскосельские чтения: материалы международной научной конференции (Санкт-Петербург, 23 - 24 апреля 2019 г.) Т. II / ответственный редактор А. А. Беляева. Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, 2019. С. 270–275.
Головко М. В., Лапкис А. А., Сетраков А. Н. Развитие отраслевых компетенций в вузе как фактор обеспечения безопасности предприятий атомной отрасли // Глобальная ядерная безопасность. 2022. № 1 (42). С. 67–74.
Голубева Т. А. WorldSkills International как инструмент повышения качества профессионального образования // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции (Тверь, 29 - 30 марта 2018 г.). Вып. 16. Тверь: Тверской государственный университет, 2018. С. 79–83.
Кларин М. В. Дидактические исследования инновационных практик корпоративного образования // Отечественная и зарубежная педагогика. 2022. Т. 1, № 3. С. 50–61.
Кларин М. В. Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. 2016. № 5. С. 92–112.
Ковыршин С. В. Мотивирующий потенциал наставничества в работе мастера производственного обучения // Педагогический опыт: от теории к практике: сборник материалов V Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 30 апреля 2018 г.) / ответственный редактор Т. В. Яковлева. Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. С. 87–90.
Коковихин А. Ю. Механизмы управления компетенциями в кадровом обеспечении промышленного развития региона // Вестник Уральского федерального университета. Серия: Экономика и управление. 2016. Т. 15, № 5. С. 780–803.
Коковихин А. Ю. Управление человеческими ресурсами региона в условиях новой индустриализации // Неоиндустриально ориентированные преобразования в экономическом пространстве Уральского макрорегиона: монография / под редакцией Л. П. Силина, Е. Г. Анимицы. Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2017. С. 120–149.
Парчук Д. С. Управление талантами как современный подход к повышению эффективности деятельности организации // Векторы благополучия: экономика и социум. 2022. № 1 (44). С. 147–159.
Привалова Н. Ф., Руденко В. А. Независимая оценка квалификаций в структуре внешней экспертизы качества подготовки специалиста // Безопасность ядерной энергетики: тезисы докладов XVIII Международной научно-практической конференции (Волгодонск, 19 - 20 мая 2022 г.). Москва: Национальный ядерный университет «МИФИ», 2022. С. 87–90.
Руденко В. А., Привалова Н. Ф. Независимая оценка квалификации будущих специалистов в области атомной энергетики как фактор безопасности атомных станций // Глобальная ядерная безопасность. 2022. № 1 (42). С. 75–85.
Степанов А. А. Государственная политика в сфере подготовки рабочих кадров: основные тренды и приоритетные направления // Вестник Саратовского государственного социальноэкономического университета. 2018. № 2 (71). С. 105–108.
Уймин А. Г. Развитие профессиональной подготовки с учетом стандартов "Worldskills Russia" // Вестник педагогических наук. 2021. № 1. С. 42–51.
Швайка О. И., Будорагин Ю. А., Грызов А. И. Инновационное развитие персонала в России: проблемы и перспективы // Экономика и право: теоретические и практические проблемы современности: материалы международной научно-практической конференции (Казань, 3 марта 2016 г.): в 2 ч. Ч. 2. / ответственный редактор Е. В. Прысь. Казань: «Бук», 2016. С. 283–286.
Kaybiyaynen A. A., Matveeva S. E., Pavlova I. V. WorldSkills competition as an efficient engineer training technology // Educating Engineers for Future Industrial Revolutions: Proceedings of the 23[nd] International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2020) (September 23 - 25, 2020. Tallin, Estonia). Vol. 2 / ed. by M. E. Auer, T. Rüütmann. Cham: Springer International Publishing, 2021. С. 727–733.
Belousova A. K., Dyachenko N. S., Karabanova N. M., Khalimova N. M., Kalyagina E. The Interaction of Educational Organizations to Ensure Professional Identity of Students with Account of Worldskills Competencies // International Journal of Applied Exercise Physiology. 2020. Vol. 9, iss. 5. P. 249 - 257.
Byrd D. R., Alexander M. Investigating special education teachers' knowledge and skills: Preparing general teacher preparation for professional development // Journal of Pedagogical Research. 2020. Vol. 4, no. 2. P. 72 - 82.
Carrillo Vera J. A., Aguado Terrón J. M. The eSports ecosystem: Stakeholders and trends in a new show business // Catalan Journal of Communication & Cultural Studies. 2019. Vol. 11, iss. 1.
Chumakov L. L., Epishkin V. E. Implementation of WorldSkills standards in the system of training specialists in mechanical engineering and engineering system // Journal of Physics: Conference Series. IOP Publishing, 2020. Vol. 1515, no. 2. P. 22015.
Ernstsen S. N., Whyte J., Thuesen C., Maier A. How innovation champions frame the future: Three visions for digital transformation of construction // Journal of Construction Engineering and Management. 2021. Vol. 147 (1): 05020022. P. 1 - 16.
Güllich A., Macnamara B. N., Hambrick D. Z. What makes a champion? Early multidisciplinary practice, not early specialization, predicts world-class performance // Perspectives on Psychological Science. 2022. Vol. 17, iss. 1. P. 6 - 29.
Kaybiyaynen A. A., Matveeva S. E., Dulalaeva L., Nikitina T. N., Shagieva R. V. Activity-Based Methods in Training Foreign Students // Mobility for smart cities and regional development - Challenges for education: Prodeedings of the 24[nd]International Conference on Interactive Collaborative Learning - ICL. 2021. (September 22 - 24 2021. Dresden, Germany). Vol. 389 / ed. by Auer E. M., Hartsch H., Michler O., Köhler Т. Cham: Springer International Publishing, 2021. С. 706–716.
Masharova T. V., Malova T. V., Varanetskaya L. Specifics of the educational process organization at universities when training students for midterm assessment in the worldskills format // International Scientific and Practical Conference "Theory Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks (April 17, 2020. Moscow, Russia). Vol. 79. / ed. by V. V. Ryabov. Les Ulis: EDP Science-Web of conference, 2020. P. 2014.
Ponomarenko A. New challenges and requirements for workforce and engineers. Atomskills championship // 3[nd]International Conference on Human Resource Development for Nuclear Power Programmes: Meetting Challenges to Ensure the Future Nuclear Workforce Capability (May 28 - 31, 2018. Gyeongju, Republic of Korea). Vienna: IAEA, 2018. URL: (дата обращения14.02.2024).
Pushenko S., Aksenova V. Competence approach in teaching the discipline "Life safety and environmental protection" // Ural Enviromental Science Forum "Sustainable Development of Industrial Region". UESF 2021 (February 17 - 19, 2021. Chelyabynsk, Russia). Vol. 258: 7082. Les Ulis: 2021. P. 1 - 6.
Suleman Q., Ishtiaqh H., Syed M. A., Porveen R. l. Association between emotional intelligence and academic success among undergraduates: a cross-sectional study in KUST, Pakistan // PloS one. 2019. Vol. 14 (7): e0219468. P. 1 - 22.
Terry J., Davies A., Williams C., Tait S., Condon L. Improving the digital literacy competence of nursing and midwifery students: A qualitative study of the experiences of NICE student champions // Nurse education in practice. 2019. Vol. 34. P. 192 - 198.
Uymin A. G. Instruments for student verification and assessment of his emotional and psychological state during remote work // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2022. No. 96. P. 98 - 101.
Yang B., Guo Y. Visual Analysis of Vocational Skill Competition Based on VOSviewer // Proceedings of the 2[nd] International Conference on Internet Technology and Educational Informatization, ITEI 2022 (December 23 - 25, 2022. Harbin, China). 2023. P. 1 - 6.
Zhukova N. V., Lyapina, O. A., Pankina, V. V., Yakunchev, M. A., Zabrodina, E. V. Application of practice-oriented assignments for the Competence "General and Secondary School Teacher" according to the WorldSkills Standards in the teaching of fundamental chemical disciplines // Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2019. Vol. 7. P. 1 - 17
Ключевые слова:
чемпионат профессионального мастерства, ReaSkills, AtomSkills, организация мероприятий, управление событиями, анализ данных, профессиональное обучение, улучшение процессов, межорганизационное взаимодействие
Для цитирования:
Уймин А. Г., Терентьева О. А. Исследование организационных аспектов создания среды для раскрытия потенциала участников чемпионата профессионального мастерства // Вестник Череповецкого государственного университета. 2024. № 2 (119). С. 213–234. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2024-2-119-16
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.