В статье обосновывается структура образовательной компетенции, раскрывается технология управления качеством развития данной компетенции студентов педагогического колледжа.

1.    Воровщиков, С.Г. Развитие учебно-познавательной компетентности старшеклассников: управленческий аспект/ С.Г. Воровщиков. – М., – 2006.
2.    Гершунский, Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования/ Б.С. Гершунский // Педагогика. – 2003. – № 10. – С. 3 – 7.
3.    Хуторской, А.В. Ключевые компетенции. Технология конструирования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 55 – 61.
4.    Шамова, Т.И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе / Т.И. Шамова, Т.М.  Давыденко.– М., 2001.
5.    Spenser,    L.    Gompetency    Assesmtnt    Methods    /L.    Spenser, D. McClelland, S. Spenser. – Boston, 1990.