В статье рассматривается применение элементов метода проектов при обучении математике студентов Череповецкого государственного университета.

Голицына Е.В., Кашинцева О.А., Сарычева И.А. Применение информационно-коммуникационных средств при обучении математике в ЧГУ. Череповецкие научные чтения – 2014: Материалы Всероссийской научно-практической конференции: в 3 ч. Ч. 2: Педагогика, психология, методика преподавания / отв. ред. Н.П. Павлова. Череповец: ЧГУ, 2015. С. 45–47.
Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. М.: Академия, 2001. 192 с.
Кострова Ю.С. Метод проектов на занятиях по высшей математике в контексте компетентностного подхода // Молодой ученый.  2011. №8. Т. 2. С. 114–117.
Метод проектов: Научно-методический сборник / под ред. М.А. Гусаковского. Минск: Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. Республиканский институт высшей школы, 2003. 240 с.
Полат Е.С.  Метод проектов: история и теория вопроса // Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2010. С. 193–200.
Смирнова Е.А. Метод проектов и его использование в образовательном процессе // Череповецкие научные чтения – 2014 / отв. ред. Н.П. Павлова.  2015. С. 237–238.
Шебелистова О.В., Клишина Е.А.   Возможности использования метода проектов в преподавании математики на технических специальностях ВУЗа // Материалы Международной научно-практической конференции Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт,  2013. С. 106–110.