Статья
DOI:
Полный текст:
В статье рассмотрены особенности получения высшего образования в частных университетах Новой Зеландии, где качество образования признано на международном уровне. В статье рассматриваются проблемы высшего образования в Российской Федерации, требования современного общества к получению наиболее востребованных профессий. В статье описывается система двойного контроля по обеспечению качества высшего образования в частных университетах Новой Зеландии, указано на необходимость адаптации позитивного опыта высших учебных заведений за рубежом к практике работы отечественных частных университетов и высших учебных заведений в целях повышения качества высшего образования.
Амбарова П. А., Зборовский Г. Е. Что ждет студентов после... // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 3. С. 67–91.
Анализ рынка дополнительного профессионального образования в России в 2017–2021 гг., прогноз на 2022–2026 гг. Перспективы рынка в условиях санкций. URL: (дата обращения 26.09.2022).
Данные ВЦИОМ. Мониторинг общественного мнения URL: (дата обращения 26.09.2022).
Ефимов Д. Б. Студенческое представительство в университетском управлении: факторы вовлеченности // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 2. С. 140–167.
Индикаторы образования: 2022: Статистический сборник. Москва: НИУ ВШЭ, 2022. URL: (дата обращения 25.09.2022).
Мизинцева М. Ф., Сардарян А. Р. Трансформация российского рынка труда в условиях пандемии: основные проблемы и тенденции // Вестник Волгоградского государственного университета. Экономика. 2021. Т. 23. № 1. С. 102–109.
Образование в цифрах: 2021: краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина и др. Москва: НИУ ВШЭ, 2021. 132 с.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 14.07.2022) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2022) СПС Консультант Плюс URL: (дата обращения 25.09.2022).
Klemenčič M. (2020) Student Governments. Journal: Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. (дата обра-щения 25.09.2022).
Анализ рынка дополнительного профессионального образования в России в 2017–2021 гг., прогноз на 2022–2026 гг. Перспективы рынка в условиях санкций. URL: (дата обращения 26.09.2022).
Данные ВЦИОМ. Мониторинг общественного мнения URL: (дата обращения 26.09.2022).
Ефимов Д. Б. Студенческое представительство в университетском управлении: факторы вовлеченности // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 2. С. 140–167.
Индикаторы образования: 2022: Статистический сборник. Москва: НИУ ВШЭ, 2022. URL: (дата обращения 25.09.2022).
Мизинцева М. Ф., Сардарян А. Р. Трансформация российского рынка труда в условиях пандемии: основные проблемы и тенденции // Вестник Волгоградского государственного университета. Экономика. 2021. Т. 23. № 1. С. 102–109.
Образование в цифрах: 2021: краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина и др. Москва: НИУ ВШЭ, 2021. 132 с.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 14.07.2022) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2022) СПС Консультант Плюс URL: (дата обращения 25.09.2022).
Klemenčič M. (2020) Student Governments. Journal: Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. (дата обра-щения 25.09.2022).
Ключевые слова:
высшее образование, качество, профессиональное образование, финансирование, рынок труда, взаимосвязь, контроль качества
Для цитирования:
Рогозин А. Ю. Необходимость повышения качества высшего образования, получаемого в частных высших учебных заведениях с учетом опыта частных университетов Новой Зеландии // Вестник Череповецкого государственного университета. 2023. № 1 (112). С. 216–225. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2023-1-112-18.
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.