Статья
DOI:
Полный текст:
В статье характеризуется учебно-воспитательная направленность религиозного дискурса, являющаяся доминантой данного типа общения. В работе представлен сопоставительный анализ религиозного и педагогического дискурсов, который позволяет выделить общие конститутивные черты, показать типологическое сходство, основанное на особом типе отношений между дискурсами, сложившихся в процессе их исторического взаимовлияния на разных этапах развития. Социокультурная характеристика дискурсов демонстрирует схожесть их цели, а также единство средств и методов, направленных на формирование духовно-нравственной личности. В работе используются теологический, социокультурный и дискурсивный методы исследования.
Антонова Н. А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой ком-муникации: межвузовский сборник научных трудов / под редакцией М. А. Кормилицыной, О. Б. Сиротининой. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 2007. – Вып. 7. – С. 230–236.
Балабанова Т. Н. Педагогический дискурс как разновидность дидактического // Гуманитарные научные исследования. – 2018. – № 11 (87). – URL: 11/25260 (дата обращения: 03.08.2020).
Бобырева Е. В. Религиозный дискурс: ценности, жанры, стратегии (на материале право-славного вероучения): автореф. дис. … д-ра филол. наук. – Волгоград: Перемена, 2007. – 42 с.
Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
Методы православного воспитания Маслова Н. В. – URL: (дата обращения: 03.08.2020).
Митрополит Волоколамский Иларион (Алфееев). Иисус Христос как педагог и современный педагогический университет // Вестник русской христианской гуманитарной академии. – 2018. – Т. 19. – Вып. 1. – С. 55–63. – URL: (дата обращения: 03.08.2020).
Первое Соборное послание св. Апостола Иоанна Богослова // Новый Завет. – Клин: Хри-стианская жизнь, 2010. – С. 441–450.
Полянина Е. В. Педагогический дискурс: основные характеристики и жанры (на материале немецкого языка). – URL: polyanina_e.a._pedagogicheskiy_diskurs._osnovnye_harakteristiki_i_zhanry.pdf (дата обращения: 03.08.2020).
Поспелова Ю. Ю. Педагогический дискурс и его характеристики // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. – 2009. – № 1. – С. 307–310.
Рябцева Н. К. Коммуникативный модус и метаречь // Логический анализ языка. Язык речевых действий: материалы конференции / под редакцией Н. Д. Арутюновой, Н. К. Рябце-вой. – Москва: Наука, 1994. – С. 82–92.
Третье Соборное послание св. Апостола Иоанна Богослова // Новый Завет. – Клин: Хри-стианская жизнь, 2010. – C. 453–454.
Балабанова Т. Н. Педагогический дискурс как разновидность дидактического // Гуманитарные научные исследования. – 2018. – № 11 (87). – URL: 11/25260 (дата обращения: 03.08.2020).
Бобырева Е. В. Религиозный дискурс: ценности, жанры, стратегии (на материале право-славного вероучения): автореф. дис. … д-ра филол. наук. – Волгоград: Перемена, 2007. – 42 с.
Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
Методы православного воспитания Маслова Н. В. – URL: (дата обращения: 03.08.2020).
Митрополит Волоколамский Иларион (Алфееев). Иисус Христос как педагог и современный педагогический университет // Вестник русской христианской гуманитарной академии. – 2018. – Т. 19. – Вып. 1. – С. 55–63. – URL: (дата обращения: 03.08.2020).
Первое Соборное послание св. Апостола Иоанна Богослова // Новый Завет. – Клин: Хри-стианская жизнь, 2010. – С. 441–450.
Полянина Е. В. Педагогический дискурс: основные характеристики и жанры (на материале немецкого языка). – URL: polyanina_e.a._pedagogicheskiy_diskurs._osnovnye_harakteristiki_i_zhanry.pdf (дата обращения: 03.08.2020).
Поспелова Ю. Ю. Педагогический дискурс и его характеристики // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. – 2009. – № 1. – С. 307–310.
Рябцева Н. К. Коммуникативный модус и метаречь // Логический анализ языка. Язык речевых действий: материалы конференции / под редакцией Н. Д. Арутюновой, Н. К. Рябце-вой. – Москва: Наука, 1994. – С. 82–92.
Третье Соборное послание св. Апостола Иоанна Богослова // Новый Завет. – Клин: Хри-стианская жизнь, 2010. – C. 453–454.
Ключевые слова:
дискурс, общение, словесные методы, ценности, дискурсивные харак-теристики
Для цитирования:
Воробьева С. Н. Учебно-воспитательный контекст религиозного дис-курса // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2021. – № 1 (100). – С. 78–88. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2021-1-100-6
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.