Научный журнал «Вестник Череповецкого государственного университета»
Статья
DOI:
Полный текст:
Авторы статьи, основываясь на анализе научной литературы, рассматривают основные подходы к сущности понятия «профессиональная готовность». В условиях новых реалий, требующих осмысления, делается попытка прийти к единству понимания терминов, благодаря чему появляется возможность их правильного толкования, интерпретации и использования. Синтез представленных точек зрения позволил авторам дать свою трактовку дефиниции «профессиональная готовность», что в дальнейшем станет основой для подготовки кадров.
Беловолова С. П., Орлова Р. А. Готовность учителя к профессионально-педагогической деятельности как качество личности // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 14. – С. 140–157. – URL: (дата обращения: 07.08.2020).
Бухарова Г. Д., Жуков Г. Н. Готовность мастера профессионального обучения к педагоги-ческой деятельности: теория, методика, практика // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2005. – № 2. – С. 57–63.
Гришин А. А. и др. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов. – Москва: Щит-М, 1998. – 424 с.
Гурье Л. И., Маркина Л. Л. Подготовка преподавателей вуза к инновационной профессио-нально-педагогической деятельности // Высшее образование в России. – 2009. – № 2. – С. 91–95.
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. – Москва: Цитадель, 1998. – Т. 1. – 1743 с.
Дрянных Н. В., Лодкин А. Е., Углицких Д. В., Лодкина Т. В. Теоретико-методологические основы подготовки будущих юристов для деятельности в правоохранительных органах // Социальные и культурные трансформации в контексте современного глобализма: сборник научных трудов II Международной научной конференции, посвященной 85-летию профессора Х. И. Ибрагимова (Грозный, 14–15 июня 2019 г.): в 3 т. / под редакцией Д.-К. С. Батаева. – Грозный: [б. и.]; Томск: СибИздатСервис, 2019. – Т. 2. – С. 22–27.
Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. – Минск: БГУ, 1976. – 175 с.
Иванова А. В. Профессиограмма как эталонная модель специалиста // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III Международной научной конференции (Уфа, 20–23 марта 2013 г.) / под редакцией Г. А. Кайновой. – Уфа: Лето, 2013. – С. 154–155. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Игумнова О. В. Критерии, показатели и уровни готовности студентов и курсантов к груп-повому взаимодействию в рамках образовательного процесса в гражданском и ведомственном вузах // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психоло-гия». – 2015. – № 2. – С. 79–92.
Комаровский Б. Б. Русская педагогическая терминология. – Москва: Просвещение, 1969. – 311 с.
Кузнецов В. В. Развитие педагогической культуры мастеров производственного обучения: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Оренбург: [б. и.], 1999. – 37 с.
Лодкин А. Е., Углицких Д. В. Нормативно-правовое обеспечение подготовки кадров для правоохранительной деятельности // Вестник Волжского университета имени В. Н. Татище-ва. – 2020. – Т. 1. – № 3 (96). – С. 17–28. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Лодкина Т. В. Проблемы терминологии в педагогической науке // Исследовательская культура: проблемы терминоведения: материалы III конференции молодых ученых Северо-Запада Российской Федерации (Вологда, 23 мая 2008 г.) / под редакцией И. И. Лютовой, Т. В. Лодкиной. – Вологда: ВИБ, 2008. – С. 101–107.
Матушанский Г., Фролов А. Модели подготовки и профессиональной деятельности специалистов // Высшее образование в России. – 2003. – № 4. – С. 92–95.
Мед Ю. Д. Формирование готовности к организационной деятельности будущих офицеров тыла: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: ВВВУТ(ВИ), НИО, 2010. – 23 с.
Минеева Л. Ю. Педагогические условия формирования у студентов университета готовно-сти к проектированию здоровьесберегающего педагогического процесса: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Шуя: Шуйский государственный педагогический университет, 2001. – 22 с.
Мотехина М. В. Правовая подготовка будущего учителя в учебном процессе педагогиче-ского вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Тула: Тульский государственный педагогиче-ский университет им. Л. Н. Толстого, 2000. – 21 с.
Неверова Н. В., Максимова Е. В. Формирование готовности студентов к саморазвитию // Педагогика и психология образования. – 2017. – № 1. – С. 140–145.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – Москва: Азбуковник, 1999. – 944 с.
Омелин М. В. Термин в составе текста и дискурса // Исследовательская культура: пробле-мы терминоведения: материалы III конференции молодых ученых Северо-Запада Российской Федерации (Вологда, 23 мая 2008 г.) / под редакцией И. И. Лютовой, Т. В. Лодкиной. – Вологда: ВИБ, 2008. – С. 143–150.
Прокопенко И. Г. Теоретические основы структуры психологической готовности студентов к карьерному росту // Перспективы развития гуманитарных наук XXI века: теория и прак-тика: материалы Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Владимир, 16 ноября 2007 г.) / под редакцией О. В. Богатовой. – Владимир: Влади-мирский государственный университет, 2007. – С. 104–106.
Реформатский А. А. Что такое термин и терминология // Вопросы терминологии: матери-алы Всесоюзного терминологического совещания (25–29 мая 1959 г.) / под редакцией Ю. Д. Дешериева. – Москва: АН СССР, 1961. – С. 46–54.
Рогожин В. М., Елагина В. С. Современная модель подготовки специалистов // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Смирнов И. Г. Педагогическая система формирования готовности будущих специалистов к выполнению профессионального долга: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: Саратовский источник, 2003. – 24 c.
Хмель Н. Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Москва: ПРОМЕДИА, 1986. – 48 с. – URL: (дата обращения: 20.08.2020).
Хозяинов Г. И. Педагогическое мастерство преподавателя. – Москва: Высшая школа, 1988. – 166 с. – URL: (дата обращения: 20.08.2020).
Бухарова Г. Д., Жуков Г. Н. Готовность мастера профессионального обучения к педагоги-ческой деятельности: теория, методика, практика // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2005. – № 2. – С. 57–63.
Гришин А. А. и др. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов. – Москва: Щит-М, 1998. – 424 с.
Гурье Л. И., Маркина Л. Л. Подготовка преподавателей вуза к инновационной профессио-нально-педагогической деятельности // Высшее образование в России. – 2009. – № 2. – С. 91–95.
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. – Москва: Цитадель, 1998. – Т. 1. – 1743 с.
Дрянных Н. В., Лодкин А. Е., Углицких Д. В., Лодкина Т. В. Теоретико-методологические основы подготовки будущих юристов для деятельности в правоохранительных органах // Социальные и культурные трансформации в контексте современного глобализма: сборник научных трудов II Международной научной конференции, посвященной 85-летию профессора Х. И. Ибрагимова (Грозный, 14–15 июня 2019 г.): в 3 т. / под редакцией Д.-К. С. Батаева. – Грозный: [б. и.]; Томск: СибИздатСервис, 2019. – Т. 2. – С. 22–27.
Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. – Минск: БГУ, 1976. – 175 с.
Иванова А. В. Профессиограмма как эталонная модель специалиста // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III Международной научной конференции (Уфа, 20–23 марта 2013 г.) / под редакцией Г. А. Кайновой. – Уфа: Лето, 2013. – С. 154–155. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Игумнова О. В. Критерии, показатели и уровни готовности студентов и курсантов к груп-повому взаимодействию в рамках образовательного процесса в гражданском и ведомственном вузах // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психоло-гия». – 2015. – № 2. – С. 79–92.
Комаровский Б. Б. Русская педагогическая терминология. – Москва: Просвещение, 1969. – 311 с.
Кузнецов В. В. Развитие педагогической культуры мастеров производственного обучения: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Оренбург: [б. и.], 1999. – 37 с.
Лодкин А. Е., Углицких Д. В. Нормативно-правовое обеспечение подготовки кадров для правоохранительной деятельности // Вестник Волжского университета имени В. Н. Татище-ва. – 2020. – Т. 1. – № 3 (96). – С. 17–28. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Лодкина Т. В. Проблемы терминологии в педагогической науке // Исследовательская культура: проблемы терминоведения: материалы III конференции молодых ученых Северо-Запада Российской Федерации (Вологда, 23 мая 2008 г.) / под редакцией И. И. Лютовой, Т. В. Лодкиной. – Вологда: ВИБ, 2008. – С. 101–107.
Матушанский Г., Фролов А. Модели подготовки и профессиональной деятельности специалистов // Высшее образование в России. – 2003. – № 4. – С. 92–95.
Мед Ю. Д. Формирование готовности к организационной деятельности будущих офицеров тыла: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: ВВВУТ(ВИ), НИО, 2010. – 23 с.
Минеева Л. Ю. Педагогические условия формирования у студентов университета готовно-сти к проектированию здоровьесберегающего педагогического процесса: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Шуя: Шуйский государственный педагогический университет, 2001. – 22 с.
Мотехина М. В. Правовая подготовка будущего учителя в учебном процессе педагогиче-ского вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Тула: Тульский государственный педагогиче-ский университет им. Л. Н. Толстого, 2000. – 21 с.
Неверова Н. В., Максимова Е. В. Формирование готовности студентов к саморазвитию // Педагогика и психология образования. – 2017. – № 1. – С. 140–145.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – Москва: Азбуковник, 1999. – 944 с.
Омелин М. В. Термин в составе текста и дискурса // Исследовательская культура: пробле-мы терминоведения: материалы III конференции молодых ученых Северо-Запада Российской Федерации (Вологда, 23 мая 2008 г.) / под редакцией И. И. Лютовой, Т. В. Лодкиной. – Вологда: ВИБ, 2008. – С. 143–150.
Прокопенко И. Г. Теоретические основы структуры психологической готовности студентов к карьерному росту // Перспективы развития гуманитарных наук XXI века: теория и прак-тика: материалы Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (Владимир, 16 ноября 2007 г.) / под редакцией О. В. Богатовой. – Владимир: Влади-мирский государственный университет, 2007. – С. 104–106.
Реформатский А. А. Что такое термин и терминология // Вопросы терминологии: матери-алы Всесоюзного терминологического совещания (25–29 мая 1959 г.) / под редакцией Ю. Д. Дешериева. – Москва: АН СССР, 1961. – С. 46–54.
Рогожин В. М., Елагина В. С. Современная модель подготовки специалистов // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. – URL: (дата обращения: 20.10.2020).
Смирнов И. Г. Педагогическая система формирования готовности будущих специалистов к выполнению профессионального долга: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов: Саратовский источник, 2003. – 24 c.
Хмель Н. Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Москва: ПРОМЕДИА, 1986. – 48 с. – URL: (дата обращения: 20.08.2020).
Хозяинов Г. И. Педагогическое мастерство преподавателя. – Москва: Высшая школа, 1988. – 166 с. – URL: (дата обращения: 20.08.2020).
Ключевые слова:
термин, готовность, профессиональная готовность, уровни профессиональной готовности, правосознание
Для цитирования:
Дрянных Н. В., Лодкина Т. В. Трактовка понятия «профессиональная готовность» в контексте подготовки студентов вуза к будущей профессиональной деятельности // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2021. – № 1 (100). – С. 180–195. https://doi.org/10.23859/1994-0637-2021-1-100-14
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.